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北京.jpg

帶著開闊的心胸,學習不同的文化與用語,

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老蘇.jpg

葉炳成.jpg

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口考.jpg

運用合作學習於合繪本教學提升國小高年級學童之英文寫作能力之論文計畫,

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送舊.jpg

尼爾四家學長姐們的眾星雲集之夜,

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你今天微笑了嗎?

這是一張以生活中隨手可得的花瓣及物品所排列而成的微笑,

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寒士1.jpg

順手捐發票,救救植物人!我們反覆唸著這樣的字句,

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寒士.jpg

帶著同理心而不是同情心,

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寒輔.jpg

早上進來教室笑嘻嘻跟我說著早安,

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我們每天掛在嘴上的偏鄉教育都只能紙上談兵,

 

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傳統布農族的服飾大都來自苧麻天然植物材料,經過剝皮拍打清洗抽絲的方式,用天然植物染色像是黃色是用薑黃染色,

 

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實地參訪,收穫滿滿!

原民文化與古蹟有著滿滿的故事,背後卻也有滿滿的辛酸與汗水!

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巴比老師透過聲音與表情之表演突破語言的隔閡,即使聽不懂英文的孩子也能夠參與故事情境中,

隨著故事驚嚇與大笑,還有簡短又重複的句子,讓學童反覆複誦沉浸在英語世界中去認識英文韻文之美,

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研討會中所分享原民孩子先備知識下,運用部落的白鹿傳說故事當作故事背景,

作為知識與文化之相輔相成教學,透過研討會讓我們將理論與應用相結合!

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充滿色彩與熱情的上石國小,有像家溫馨可愛的大樹圖書館,還有動手操作學習的積木教室!

重要的還有學校行政人員與教師共同為教育付出的熱忱與熱情,觸動我的教學心靈!

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第一次參加孔子誕辰釋奠典禮,莊重與嚴肅的氣氛,不失傳統的儀式,

也提醒著我:傳道,授業,解惑也的重責大任!

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被數學遊戲充滿的暑假課程,覺得數學其實是被我們的教科書綁架了,

透過動手做,其實數學還是充滿趣味與挑戰!

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